中新网北京2月28日最近几年来，伴随着教育资源的跨地区流动，县域普通高中教育陷入优秀师资流失，优秀生源流失的困局，受到各方关注专家认为，建设高质量教育是振兴县中的关键

2021年12月，教育部等九部门印发了《十四五县域普通高中发展提升行动计划》计划要求严禁发达地区，城区学校到薄弱地区，县中抢挖优秀校长和教师，加强县域普通高中建设，推进基础教育高质量发展

中国有2800多个县，容纳了全国50%以上的学生从县域内普通高中的分布看，县镇和农村高中占全国普通高中近一半全国普通高中在校生约2500万人，县镇和农村高中在校生占全国普通高中在校生总数约一半

在由中国教育三十人论坛，北京师范大学中国教育政策研究院和博鳌教育论坛联合主办的振兴县中的难点与路径座谈会上，北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇表示，由于经济发展水平，城镇化进程，公共教育政策等多方因素的影响，最近几年来不少地方县域普通高中优秀教师和学生不断流失，导致县中教育质量不断下滑，形成了优质教育资源流失和教育质量下降的恶性循环。

张志勇认为，建设高质量教育体系，必须将县中教育放在国家经济社会发展和治理现代化的大视野中，从国家治理，城市化进程以及基础教育现代化和教育公平的多元综合视角和多维关系中进行顶层设计和政策选择，明确其在国家治理和教育现代化中的战略格局地位，全面

张志勇认为，县中问题，表面看是县中优质生源，优秀教师不断向大中城市流动带来的教育质量下滑，其实是城乡经济社会发展水平差距不断扩大，生产力布局大城市化进程不断加速，公共教育政策市场化偏好造成的。

上海市教科院智力开发研究所所长杜晓利表示，解决县中问题需要地方政府加强统筹，形成合力。

山东招远二中校长孟祥胜认为，要振兴县中，根本任务是要改善和提高县中教师的待遇和条件只有教师待遇上去了，条件改善了，优秀教师才能留住，高端人才才会引进来，师资问题才能解决

张志勇认为，振兴县域普通高中教育，一方面，要改善县中学校办学条件，另一方面，要加强顶层制度安排，优化县中教育办学格局，均衡配置教育资源，缩小校际间资源配置和办学水平的差异，让辖区内所有高中学校公平竞争，错位发展，特色办学。张戈表示，本次战略合作大会，请到赵春江院士等专家教授为宁夏农垦集团高质量发展智库专家;与上海交通大学，西北农林科技大学，宁夏大学，宁夏职业技术学院，宁夏民族职业技术学院签署战略合作协议，设立博士工作站，在技术服务，科技研发，成果转化，人才培养等方面开展深度合作，共赢发展，让先进的科学技术在农垦大地上落地生根，开花结果!我们坚信，有知名院士，专家学者的智力支撑，有院士工作室，;双一流;大学博士工作站的团队，技术双优势加持，必将成为宁夏农垦的;最强大脑;，一定会为宁夏农垦现代农业发展注入强劲的动力，插上科技的翅膀。。

声明：本网转发此文章，旨在为读者提供更多信息资讯，所涉内容不构成投资、消费建议。文章事实如有疑问，请与有关方核实，文章观点非本网观点，仅供读者参考。